Respecter l'individualité et l'unicité de chaque enfant :

Parce que chaque enfant est unique et qu'il représente à lui seul une entité, adib offre un accueil personnalisé dans le respect du bien être et du rythme de l'enfant, accompagne ses premiers pas dans le processus d'apprentissage en l'aidant à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences.
Accompagner un enfant dans son développement, c'est d'abord être sensible à d'éventuelles difficultés et leur repérage demeure une de nos préoccupations par un suivi et un contrôle constant.

Initier l'enfant aux apprentissages :

Privilégier l'apprentissage du langage par le jeu et l'action, tout en permettant à l'enfant de s'adonner à des activités liées à l'imaginaire, au jeu, à la découverte. adib offre à l'enfant des activités sans cesse renouvelées et inscrites dans des progressions d'apprentissage cohérentes, dans un lieu d'ouverture sur les autres et le monde, un lieu de découverte de lui-même.

une école centrée sur l'enfant :

En venant à l’école, l’enfant rompt avec son milieu familial. adib attentive à cette étape délicate accompagnera l’enfant pour lui permettre une adaptation optimale et une réussite de sa première expérience scolaire.
Nous lui offrons par l'aménagement de l'école, des salles de classe, des salles spécialisées, de multiples occasions d'expériences sensorielles et motrices garantissant à chaque enfant de grandir dans un univers culturel.Les enfants sont encadrés par une équipe pédagogique qualifiée et performante bénéficiant d'une formation continue.
L'effectif des classes est réduit afin d'optimiser les conditions d'apprentissage.